11月28日上午,学校领导干部学习贯彻党的二十大精神专题培训班正式开班。全校副处级以上干部于线上线下同步参加集中培训,进一步全面深入学习领会党的二十大精神,为我校事业发展汲取智慧力量。

本次培训为期5天,采取集中培训与研读原文相结合、专题辅导与互动交流相结合、分组研讨与集体交流相结合等多种形式开展。校党委书记黄海出席开班仪式并作动员讲话。校党委副书记施纪华主持开班仪式。

校党委书记黄海作动员讲话
黄海在动员讲话时指出,此次专题培训班的目的是及时组织大家集中时间和精力全面系统、完整准确学习领会党的二十大精神,与时俱进武装头脑,为新征程上指导实践、推动工作奠定过硬思想基础,教育引导全校副处级以上干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义,牢记“国之大者”,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、忠诚拥护“两个确立”,坚决做到“两个维护”,以实际行动践行对党忠诚,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,增强推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领,把集中培训的成效体现到始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致上,体现到坚定不移全面从严治党上,体现到推动学校教育事业和各方面工作高质量发展上,以昂扬的精神状态、务实的工作作风贯彻落实党的二十大精神,充分为建设高水平师范大学、助推区域现代化和建设教育强国、科技强国、人才强国建功立业。
他强调,全校领导干部务必强化职责使命意识,迅速适应新形势新要求,及时调整身心状态、切实端正学习态度、珍惜难得学习机会、全身心投入学习研讨当中,力争通过本次集中培训,做到学以致用,并结合自身工作实际,理清贯彻落实思路,找准贯彻落实举措。在学习的基础上,认真总结既有特色基础、增强发展信心,深入挖掘过去成功经验、赓续发展智慧,自觉对标业内趋势要求、明晰努力方向,系统梳理事业瓶颈卡点、思考突破举措,精心谋划未来发展思路,推动学校各项事业高质量发展,推动党的二十大精神在学校落地生根。

校党委副书记施纪华主持开班仪式并提出学习要求
施纪华就落实好黄海书记动讲话要求,向全体学员提出具体学习要求:一是要充分认识学习贯彻二十大精神的重要意义,切实端正学习态度,要带着使命学、带着任务学,切实做到学懂弄通做实;二是要认真聆听专家辅导,遵守学习纪律,做好学习笔记,切实在专家引领下把二十大精神学深悟透;三是要充分利用好自学环节,逐字逐句、原原本本读原文、学原著,切实把二十大报告、党章、习近平总书记重要讲话以及相关辅导资料消化吸收好;四是务必聚焦主题、结合实际、把握趋势,开展好研讨交流,把着力点放在理思路、找举措、破难题、谋发展上,实实在在把学习成效体现在推动学校各项事业高质量发展上;五是要遵守培训纪律,确保全程参加培训,做好疫情防控工作。

齐卫平教授作首场讲座
华东师范大学终身教授、马克思主义学院博士生导师、享受政府特殊津贴专家齐卫平教授为培训班作了题为“奋斗新时代新征程的思想指南和行动纲领——认真学习领会党的二十大精神”首场讲座,从深刻认识党的二十大召开的重要意义、加深理解党的二十大主题、认真学习党的二十大报告的主要内容、奋力谱写更加绚丽的华章四个方面,为大家作了一场主题鲜明、内容丰富、深入浅出的宣讲,对大家完整、准确、全面领会党的二十大精神,从中汲取智慧力量,进一步推动学校教育事业高质量发展,富有重要启发、提供了重要指导。

邓纯东教授作第二场讲座
下午,全国政协委员,全国政协社会和法制委员会委员,中国政策科学研究会副会长,中国社会科学院马克思主义研究院原院长、党委书记,研究员,博士生导师邓纯东以“深刻理解前进道路上必须牢牢把握好的重大原则”为题作了宣讲。他从坚持和加强党的全面领导、坚持中国特色社会主义道路、坚持以人民为中心的发展思想、坚持深化改革开放、坚持发扬斗争精神五个方面讲授了全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴历史进程中需要牢牢把握的五条重大原则,为大家进一步掌握二十大精神的核心要义提供了重要指导,也为大家的下一步工作提供了宝贵思路。
晚上,学校组织全体副处级以上干部以自学的方式,原原本本、逐字逐句学习了党的二十大报告。

按照《自治区党委组织部关于深入开展学习贯彻党的二十大精神集中轮训工作的通知》要求,我校此次集中培训共安排8场专题讲座、12学时的读原文学原著、2天研讨交流;讲座方面,邀请国内3位知名专家、安排1位校领导和2位校内学术骨干从不同角度为大家宣讲党的二十大精神;安排收听收看2位知名专家的视频讲座;自学环节,安排大家认真学习二十大报告、《党的二十大报告辅导读本》、《党的二十大报告学习辅导百问》、党章、《二十大党章修正案学习问答》以及习近平总书记在二十届一中全会上发表的重要讲话;研讨交流环节,学校将全校副处级以上干部分成6组,每组由校领导带队,并安排了召集人和秘书,组织大家聚焦主题、结合自身工作实际与事业发展,开展分组研讨和大会交流,深入交流理论学习的新认识、贯彻落实的新思路、破解难题的新举措。