9月24日上午,文学院在820会议室召开2015级语文教育专硕毕业论文开题报告会。校内外导师团、3名2015级的硕士研究生参加开题，9名2016级的硕士研究新生旁听。

会议主要有三项议程，首先进行的是3名研究生对论文的开题陈述。她们分别对新课程的探究性学习、solo理论在初中写作教学中的应用以及中小学古诗词教学审美教育策略等问题进行了初步研究。导师们分别对她们论文中所存在的问题进行了具体的指导，提出了详细的修改意见，同时要求学生以规范性、标准性的要求来提高论文质量，并对她们的研究结果寄予厚望。经过导师团研究同意3位研究生如期开题，进行论文的正式撰写。

会议历时4个多小时，老师们对三名研究生进行了认真耐心的指导，三位开题的研究生充实了专业知识，获得了研究方向的指引，从而更好的完成毕业论文，新一届的研究生也在本次会议中受益匪浅，为更好的把握今后的学习与研究奠定了思想基础。（文学院）