教育见习、研习、实习是师范生培养的重要组成部分，为确保教育硕士研究生教育实践工作的规范开展，提升人才培养质量，10月17日上午和10月18日下午教育科学学院分别在包钢实验一小和迎宾幼儿园两个研究生联合培养基地举办了小学教育和学前教育的“三习”启动大会。教育科学学院院长李芳、包钢实验一小的王冬梅校长和田蜜副校长、迎宾幼儿园的张咏梅园长和白文慧副院长、全体实践导师和副导师、校内导师代表、研究生教学秘书及2022级、2023级小学教育、学前教育研究生参加了启动大会。

启动大会包括四项议程：第一项议程是实践基地负责人介绍学校和幼儿园的发展历史、办学规模、办学理念和多年形成的校园文化特色；第二项是学位点负责人解读“三习”方案，一方面面向研究生介绍“三习”的目的与任务，另一方面对实践导师开展实践指导和教育实践评价进行培训；第三项议程是实践基地教学校长或教学园长宣讲本学期的具体安排，以及研究生实践要求与注意事项；第四项议程是研究生教学秘书带领全体研究生进行师范生宣誓。

此次教育“三习”启动大会，首次加入研究生实践导师和副导师的教育实践培训项目，为保障教育实践质量和探索联合培养路径奠定了基础。实践基地负责人精心准备的校园文化宣讲也为研究生了解实践基地，开展基地文化调研提供了视野。师范生宣誓环节的加入进一步增强了教育实践活动的仪式感，对于提升研究生的师德情怀和职业认同具有非常重要的意义。（教育科学学院）