文学院“十三五”学科建设思考

文学院院长 温 斌

我校在自治区高校学科建设这一层面尚属落后，没有产生领先或集群式的科研成果。要想在学科研究领域占据一席之地，找准位置、明确方向就显得至关重要。结合自治区整体形势和我校实际，中国语言文学学科建设的主要问题有三个：一是方向、选题方面的过于集中；二是科研显现乏力，未能产生具有较大社会影响力的学术成果；三是领军人物缺乏，中青年教师力道不足。而优势也较明显，主要是教师基础较为扎实，科研基本功较强，教学水平较高。

十三五期间，提高我校中国语言文学学科建设水平，应从以下几方面着手：一是从学科建设总体思路上要确立优势强化、弱势扶持、通盘布局的理念，细化研究方向。初步确立将中学语文教育教学研究、地方艺术语言研究与应用语言学学科深度结合的学科研究方向，建设好应用语文、地方语言研究等特色学科；强化文艺学与现当代文学的深度融合，重点突出生态绿色文化与文学创作的相互渗透方向研究；深化草原文化、文学研究方向，且与少数民族文学语言研究统一起来，力争在以上学科方向上形成品牌优势，在自治区高校学科领域占取一定位置。二是积极创造条件，鼓励高层次科研立项工作，采取走出去多方调研、集体讨论、专家审核等手段，使立项工作跨上新台阶。三是有意识地打造学术精品成果，切实利用好学校各种激励政策、措施，在专著出版、论文发表方面有所突破。四是深化地方服务工作，主要做好对接、调研、立项等工作，特别是在基础教育和新闻媒体领域合作方面下功夫，建设基础教育语文研究基地，加大新闻学学科的建设力度，侧重地方媒体研究，推出一批与地方经济社会密切关联的成果，为新闻学专业硕士申报打基础。五是从各方面为中青年教师的脱颖而出创造条件，使中国语言文学学科呈现出持续有力、良性运转、不断提升的大好局面。