凝聚合力 着力推进人才队伍建设

人事处处长  张彩霞

牢固树立“人才资源是第一资源”的观念，以“服务教学、人才优先，以用为本、创新机制，高端引领、整体开发”为指导方针，以学校事业发展需求为导向，以汇聚高层次人才为引领，以培养青年人才为重点，以队伍协调发展为着力点，以完善体制机制为抓手，着力推进各类人才队伍建设。

一、着力推进高层次人才队伍建设，实现重点突破

依托国家各类人才工程以及地方人才吸引政策，立足学校平台建设和团队建设，拓宽引进渠道，落实好学校相关政策，加速高层次人才储备。依托“国家杰出青年科学基金”、“教育部新世纪优秀人才支持计划”、“草原英才”等项目，对学校重点建设学科领域极具发展潜力的优秀学术骨干进行专项配套、重点支持,加速培养造就一批掌握学科前沿的优秀学术带头人。依托“百名博士工程”，努力提升教师队伍的学历层次。引进人才在学历层次上，以博士学历为主，部分紧缺专业放宽到硕士，鼓励45岁以下的教师在职攻读博士学位。

二、着力推进青年教师队伍建设，实现教师队伍水平整体提升

逐步构建教师学位教育、学科知识技能培训和高层次研究“三位一体”的培训体系；加强中青年教师职业发展指导，继续推行青年教师导师制，建立有针对性的培训方案和个性化事业发展支持计划。着力提高师范专业教师的专业实践能力，通过聘请中小学名师来校兼职等方式，带动教师队伍业务素质的提高;鼓励非师范类应用技术专业拓宽渠道，挖掘专兼职教师的潜力，加快提升专兼职教师的教书能力、育人能力、实践能力。健全政策支撑、完善辅导员队伍补充机制，有计划、有步骤地安排各种形式的培训，完善业务与专业并重的双重职业路径，推进辅导员队伍稳定发展。

三、着力推进教辅人员及管理人员队伍建设，实现人才队伍整体素质的提升

制定以能力提升为重点的教辅、管理队伍培养计划，完善培养、培训制度，进一步提升教辅、管理队伍的整体素质；健全轮岗、补充、考评机制，形成充满活力的人才队伍梯队，提高教辅、管理人员的职业专业化水平。

“十三五”期间，学校继续强化人才队伍保障机制建设。建立与事业发展相协调的人才配置机制，明确人才资源配置方向，建立人才队伍建设新模式；完善有利于人才成长的使用机制，继续完善全员聘用制度，不断完善岗位管理；形成科学合理的人才评价激励机制，坚持问题导向，形成科学合理的人才评价机制，进一步深化收入分配制度改革，通过信息化渠道，指导各类人才进行职业生涯规划；健全继续教育投入保障机制，设立专项经费，通过实施“全员能力提升计划”，实现人力资本增值。